Dia Mundial da Alimentação

Atividade de articulação: JI de Lomar/JI de Senhora/ Escola Básica de Lomar

     Temos andado muito atarefados a abordar as questões da alimentação… É fundamental que, desde pequeninos, aprendamos a comer bem para termos saúde. Realizamos diversas atividades que nos ajudaram a perceber quais os alimentos que devemos comer mais, o que devemos comer menos e porquê.

      O Dia Mundial da Alimentação foi celebrado em articulação com os alunos do 1º Ciclo e com os meninos do JI de Senhora. Este ano planeamos fazer espetadas de fruta. Passamos à ação na cantina, onde estava tudo organizado para essa actividade de articulação: a preparação das espetadas, seguindo um padrão matemático individual. Para as nossas espetadas ficarem ainda mais saborosas juntamos chocolate derretido (só um pouquinho). Hum, ficaram mesmos saborosas! No final, todos juntos cantamos uma canção sobre a alimentação.

Alimentação / Articulação

No dia 16 de outubro, os grupos/turmas 2, 3 e 4 do Jardim-de-infância  de Cans, interagiram entre si, celebrando o "Dia Mundial da Alimentação". Para esse fim, foi relevante a colaboração dos pais no envio de iogurtes e bananas para a confeção de um batido de fruta. Os grupos implicados, participaram, ativamente, na feitura do batido, que degustaram com bastante satisfação.

                                 Ainda, saboreando o gostoso batido, após um diálogo explicativo sobre a importância de uma alimentação completa, equilibrada e variada, as crianças visualizaram um conto sobre a alimentação saudável e participaram, de forma animada, na exploração do mesmo.

Dia Mundial da Alimentação (Jardim de Bairros)

Durante esta semana o tema de base do nosso trabalho foi a Alimentação. Entre as inúmeras atividades desenvolvidas destacamos as histórias "Eu nunca na vida comerei tomate", a "Lagartinha comilona" e o "João Comilão, Luís Troce-o-nariz e o Augusto Robusto: 3 irmãos ...e um susto" (que a Juca publicou no Bloguefólio). Também exploramos algumas músicas entre elas a canção da Alda Casqueira - https://www.youtube.com/watch?v=v1wQhPApZT4

Para além de uma necessidade fundamental, a alimentação é um dos fatores do ambiente que mais afetam a saúde. Já não basta ter acesso a bens alimentares. É necessário "saber comer" e também saber escolher os alimentos de forma e em quantidades adequadas às necessidades diárias, ao longo de diferentes fases da vida. O papel da família na alimentação e na educação alimentar das crianças é inquestionável mas a escola, e em especial o Jardim-de-infância, assume uma particular importância. Os nossos pequeninos aprenderam bem a lição: "Bem comer para bem crescer!"

Biblioteca em articulação

No dia 7 de outubro/2014 realizou-se a articulação e sequencialidade entre ciclos, no âmbito da temática "À Descoberta da BE". Os momentos vividos, em grande grupo, de socialização conjunta vivificaram os laços afetivos que engrandecem o ser humano e ficam para a vida!!!

As crianças que passaram para o primeiro ciclo e as crianças da sala dois do Jardim-de-infância de Cans, visualizaram o PowerPoint sobre as regras a seguir na biblioteca e, posteriormente, participaram na história: "A Bruxinha que voava numa escova de dentes", promovidos pela BE/escola sede/Be de Cans, com a participação dos professores João e Fátima Jardim. As crianças tiveram, ainda, uns marcadores de livros com diversos pensamentos, enfatizando o livro e os saberes que encerram!!! Momentos como estes são de "repetir", inovando....construindo...!

JI de Cans/sala 2 - Rio de Moinhos

No dia 1 de outubro/2014 

Entre a poesia, canções, diálogos, instrumentos musicais e registos lembramos que todos os instrumentos são importantes!….

Mas a nossa VOZ ….

A VOZ é o instrumento musical mais relevante. 

“A NOSSA VOZ… DÁ VOZ” à expressão musical. 

Fantástico!!!

“I de instrumento….

São tantos e tão diferentes,

Cordas, metais, percussão.

Se não forem suficientes,

As madeiras também lá estão.

Toca o violino, sopra o boé,

Soa o piano, vibra o tambor,

Mas a tua voz, diz-me se não é

Aquela que tem mais valor.”

JI de Cans/sala 2 - Rio de Moinhos

Projeto de integração nos Jardins de infância do AEPS

Com a entrada da criança, no Jardim-de-infância, inicia-se um processo de desenvolvimento crucial na vida particular de cada criança, de forma que a cooperação família/Jardim-de-infância é fundamental.

No início de mais um ano letivo, os Jardins-de-infância das flores mais belas que compõem o Departamento da Educação Pré-escolar do AEPS, centram-se no Projeto de Integração. Com este Projeto, os Jardins-de-infância proporcionam a estabilidade e a segurança afetiva necessárias ao bem-estar de cada criança, onde cada uma vai conquistando, gradualmente, a sua autonomia e confiança.

Promover a integração e a adaptação da criança no Jardim-de-infância, através da criação de laços afetivos é condição essencial para o desenvolvimento de regras e valores de relacionamento inter-pessoais, que estão na base de todo o desenvolvimento da socialização da(s) criança(s). Incrementar uma convivência social saudável e positiva, através do respeito por si próprio e pelos seus pares/adultos é a pedra basilar do sucesso educativo(Coord.Carolina Rodrigues)outubro/2014.

Dia Mundial da Música

"Onde as palavras falham, a música fala." (Hans Christian Andersen)

Quem me poderá dizer 

o que música é?

Sons à solta pelo ar

Que gostamos de entoar?

Instrumentos bem tocados 

que nos deixam hipnotizados? 

Cantigas e canções

melodias e pregões?

Será que também são musica

os sons que nos traz o mar

ou mesmo o vento a soprar?
E o chilrear da passarada
e o riso da criançada?

Ah! Não me sabes responder...                              

Deixa lá não faz mal! 

A certeza que nós temos

é que sem música, a vida

era mais triste...afinal!

(Lourdes Custódio)

Jardim de infância de Bairros