Dias das Bruxas no Jardim de Bairros

O Halloween (Dia das Bruxas) é uma festa tipicamente norte-americana porém a sua celebração espalhou-se pelo mundo todo e são muitos os países que no dia 31 de outubro se fantasiam com os looks mais terríveis e saem para festejar. Mas durante esta data, os verdadeiros protagonistas são as crianças, que desejam sair pelas ruas e perguntarem: "-Doçura ou travessura?"

Hoje as crianças do Jardim de Bairros quiseram entrar na brincadeira para encantar e assustar os mais crescidos… Desfilaram pelas ruas da freguesia cantando e desafiando todos aqueles que se aproximavam para oferecer doces, intimidados com a possibilidade da travessura ser aterradora!

A família mais uma vez aceitou e participou no desafio de construir um chapéu com motivos alusivos ao tema e os trabalhos revelaram aquilo que já estamos habituados: Ideias fantásticas e originais! Todas as crianças desfilaram orgulhosamente o seu chapéu e fizeram o registo fotográfico, para mais tarde recordar!  

E como oferta de tão boa prestação todos levaram um queque de abóbora, um frasco de compota e um saquinho de doçuras.

Para o próximo ano prometem continuar a assustar carinhosamente todos aqueles que os rodeiam.

Dar voz à Poesia... Dia das Bibliotecas Escolares

        Este dia tem como objetivo destacar a importância das bibliotecas escolares na educação, assim como promover o gosto pela leitura. As bibliotecas escolares desempenham um papel muito importante nas escolas e são um veículo de transmissão de conhecimento, não apenas através dos livros mas também das atividades que se desenvolvem. Hoje, especialmente, vivenciou-se no Jardim-de-infância o “Dia das Bibliotecas Escolares” dando voz à poesia. A história “ A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas” da autora Luísa Ducla Soares foi explorada entusiasticamente pelos nossos pequenos ouvintes. Toda a gente sabe que os reis têm grandes fortunas, mas de um rei que gastou todo o dinheiro numa biblioteca nunca antes se ouviu falar…Se mais desta história querem saber, os versos têm de ler… (clicar link em baixo). Para além da referida história foram declamadas quadras, relembradas algumas rimas criadas para a “Manta da Poesia” e proferidas lengalengas. E em jeito de desfecho de um dia tão poético deu-se como oficialmente aberta a Biblioteca do Jardim de Bairros que está bem fornecida de histórias que os nossos “pequenos leitores” gostam de compartilhar com a sua família, sobretudo ao fim-de-semana. E foi desta forma que vivenciamos este dia e também a poesia!

“As bibliotecas são como aeroportos. São lugares de viagem.(…)

Os livros são família direta dos aviões, dos tapetes-voadores ou dos pássaros. Os livros são da família das nuvens e, como elas, sabem tornar-se invisíveis enquanto pairam, como se  entrassem para dentro do próprio ar, a ver o que existe dentro do ar que não se vê.”                              Valter Hugo Mãe

A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas

“Aprendendo… Experimentando” - J.I. Bairros

As crianças, desde os primeiros anos de vida, começam a construir conhecimento sobre o mundo, manifestam curiosidade natural e desejo de saber para compreender e dar sentido ao mundo.

O ensino das ciências, enquanto desenvolvimento de capacidades ao nível dos processos científicos, promove uma aprendizagem centrada na acção e na reflexão sobre a própria acção.

O educador cria e aproveita situações em que as crianças possam manifestar as suas ideias e discuti-las com os outros, confrontá-las com a informação disponível e a evidência experimental, tomando consciência de que existem ideias diferentes das suas.

As atividades cientificas realizadas no Jardim-de-infância constitui um contexto privilegiado para a utilização de diversos procedimentos e capacidades (observar, registar, medir, comparar, contar, descrever, interpretar) que não são exclusivos da ciência, existindo por isso, uma forte conexão com outras áreas curriculares, nomeadamente com a matemática e com a língua materna. Assim, reconhecida a importância das ciências experimentais, o Departamento da Educação Pré-escolar tem em mãos o Projeto “Aprendendo… Experimentando”, incluído no Plano de Melhoria do Agrupamento.

Hoje as crianças do Jardim de Bairros deram início à primeira experiência comum a todos os Jardins, referente ao mês de outubro.

-“Flutua ou afunda?” Foi esta a questão implementada e observada pelos intervenientes que demonstraram o mesmo entusiasmo e aplicação aquando a realização de qualquer experiência que se realize em contexto de Jardim-de-infância.

Suminho... Que Bom!

No dia 16 de outubro as crianças do jardim de infância de Assento, para comemorar o 

dia mundial da alimentação ,realizaram jogos na roda dos alimentos , identificando-

os e colocando-os nas partes indicadas da mesma ,percebendo a importância de 

uma alimentação saudável. De seguida fomos fazer sumo de laranja, para beberem 

durante a refeição, tendo cada criança trazido a sua de casa . As crianças mostraram-se 

interessadas e alegres com a actividade.

Dia Mundial da Alimentação

Atividade de articulação: JI de Lomar/JI de Senhora/ Escola Básica de Lomar

     Temos andado muito atarefados a abordar as questões da alimentação… É fundamental que, desde pequeninos, aprendamos a comer bem para termos saúde. Realizamos diversas atividades que nos ajudaram a perceber quais os alimentos que devemos comer mais, o que devemos comer menos e porquê.

      O Dia Mundial da Alimentação foi celebrado em articulação com os alunos do 1º Ciclo e com os meninos do JI de Senhora. Este ano planeamos fazer espetadas de fruta. Passamos à ação na cantina, onde estava tudo organizado para essa actividade de articulação: a preparação das espetadas, seguindo um padrão matemático individual. Para as nossas espetadas ficarem ainda mais saborosas juntamos chocolate derretido (só um pouquinho). Hum, ficaram mesmos saborosas! No final, todos juntos cantamos uma canção sobre a alimentação.

Alimentação / Articulação

No dia 16 de outubro, os grupos/turmas 2, 3 e 4 do Jardim-de-infância  de Cans, interagiram entre si, celebrando o "Dia Mundial da Alimentação". Para esse fim, foi relevante a colaboração dos pais no envio de iogurtes e bananas para a confeção de um batido de fruta. Os grupos implicados, participaram, ativamente, na feitura do batido, que degustaram com bastante satisfação.

                                 Ainda, saboreando o gostoso batido, após um diálogo explicativo sobre a importância de uma alimentação completa, equilibrada e variada, as crianças visualizaram um conto sobre a alimentação saudável e participaram, de forma animada, na exploração do mesmo.

Dia Mundial da Alimentação (Jardim de Bairros)

Durante esta semana o tema de base do nosso trabalho foi a Alimentação. Entre as inúmeras atividades desenvolvidas destacamos as histórias "Eu nunca na vida comerei tomate", a "Lagartinha comilona" e o "João Comilão, Luís Troce-o-nariz e o Augusto Robusto: 3 irmãos ...e um susto" (que a Juca publicou no Bloguefólio). Também exploramos algumas músicas entre elas a canção da Alda Casqueira - https://www.youtube.com/watch?v=v1wQhPApZT4

Para além de uma necessidade fundamental, a alimentação é um dos fatores do ambiente que mais afetam a saúde. Já não basta ter acesso a bens alimentares. É necessário "saber comer" e também saber escolher os alimentos de forma e em quantidades adequadas às necessidades diárias, ao longo de diferentes fases da vida. O papel da família na alimentação e na educação alimentar das crianças é inquestionável mas a escola, e em especial o Jardim-de-infância, assume uma particular importância. Os nossos pequeninos aprenderam bem a lição: "Bem comer para bem crescer!"

Biblioteca em articulação

No dia 7 de outubro/2014 realizou-se a articulação e sequencialidade entre ciclos, no âmbito da temática "À Descoberta da BE". Os momentos vividos, em grande grupo, de socialização conjunta vivificaram os laços afetivos que engrandecem o ser humano e ficam para a vida!!!

As crianças que passaram para o primeiro ciclo e as crianças da sala dois do Jardim-de-infância de Cans, visualizaram o PowerPoint sobre as regras a seguir na biblioteca e, posteriormente, participaram na história: "A Bruxinha que voava numa escova de dentes", promovidos pela BE/escola sede/Be de Cans, com a participação dos professores João e Fátima Jardim. As crianças tiveram, ainda, uns marcadores de livros com diversos pensamentos, enfatizando o livro e os saberes que encerram!!! Momentos como estes são de "repetir", inovando....construindo...!

JI de Cans/sala 2 - Rio de Moinhos

No dia 1 de outubro/2014 

Entre a poesia, canções, diálogos, instrumentos musicais e registos lembramos que todos os instrumentos são importantes!….

Mas a nossa VOZ ….

A VOZ é o instrumento musical mais relevante. 

“A NOSSA VOZ… DÁ VOZ” à expressão musical. 

Fantástico!!!

“I de instrumento….

São tantos e tão diferentes,

Cordas, metais, percussão.

Se não forem suficientes,

As madeiras também lá estão.

Toca o violino, sopra o boé,

Soa o piano, vibra o tambor,

Mas a tua voz, diz-me se não é

Aquela que tem mais valor.”

JI de Cans/sala 2 - Rio de Moinhos

Projeto de integração nos Jardins de infância do AEPS

Com a entrada da criança, no Jardim-de-infância, inicia-se um processo de desenvolvimento crucial na vida particular de cada criança, de forma que a cooperação família/Jardim-de-infância é fundamental.

No início de mais um ano letivo, os Jardins-de-infância das flores mais belas que compõem o Departamento da Educação Pré-escolar do AEPS, centram-se no Projeto de Integração. Com este Projeto, os Jardins-de-infância proporcionam a estabilidade e a segurança afetiva necessárias ao bem-estar de cada criança, onde cada uma vai conquistando, gradualmente, a sua autonomia e confiança.

Promover a integração e a adaptação da criança no Jardim-de-infância, através da criação de laços afetivos é condição essencial para o desenvolvimento de regras e valores de relacionamento inter-pessoais, que estão na base de todo o desenvolvimento da socialização da(s) criança(s). Incrementar uma convivência social saudável e positiva, através do respeito por si próprio e pelos seus pares/adultos é a pedra basilar do sucesso educativo(Coord.Carolina Rodrigues)outubro/2014.

Dia Mundial da Música

"Onde as palavras falham, a música fala." (Hans Christian Andersen)

Quem me poderá dizer 

o que música é?

Sons à solta pelo ar

Que gostamos de entoar?

Instrumentos bem tocados 

que nos deixam hipnotizados? 

Cantigas e canções

melodias e pregões?

Será que também são musica

os sons que nos traz o mar

ou mesmo o vento a soprar?
E o chilrear da passarada
e o riso da criançada?

Ah! Não me sabes responder...                              

Deixa lá não faz mal! 

A certeza que nós temos

é que sem música, a vida

era mais triste...afinal!

(Lourdes Custódio)

Jardim de infância de Bairros