Ciências Experimentais - Aprendendo ... Experimentando

Criando e aprendendo com o Tangram

O Tangram além de apresentar um lado lúdico propicia um recurso pedagógico ao educador para dar às suas crianças um trabalho concreto, através do manuseio das sete peças. Consegue estimular na criança a criatividade e a construção de conceitos matemáticos ocasionando uma integração entre conceitos da geometria e a prática da sua construção.   

Hoje as crianças do Jardim de Bairros tiveram a oportunidade de conhecer a história de como surgiu o Tangram, manusear as suas peças e formar livremente bonitas figuras: homem, cão, flor, chinês, árvores, foguetão… Conseguiram dar asas à sua imaginação e elaboraram lindos trabalhos! E como sugestão de uma criança foi feito a eleição dos 3 melhores trabalhos de cada sala (os votos foram realizados pelas crianças – as da sala de educadora Ana elegeram os vencedores da sala da educadora Cristina e vice-versa).

E como a arte não se discute, os premiados receberam dois rebuçados e um balão. 

Centro Escolar de Cabeça Santa

A matemática é trabalhada nas diversas atividades em contexto de JI, e a brincar a criança aprende matemática…

Assim a brincar e a aprender desenvolvem -se intelectualmente e adquirem conhecimentos essenciais para o seu progresso escolar com sucesso e empenho.

A matemática quando vivida e explorada de forma lúdica, valorizando o jogo, a criatividade como uma estratégia principal, constitui uma bela fonte de prazer, divertimento e desafio para a criança

No âmbito do PNL, os encarregados de educação, tornam-se presentes e ativos, contextualizando a sua intervenção às atividades que vão decorrendo, no Jardim-de-infância. A avó Natália do Cristóvão do JI 2 Can, Rio de Moinhos, explorou alguns saberes populares relacionados com o inverno, mais propriamente, alguns provérbios relativos ao mês de janeiro. 

Ciências em ação...

A 3ª experiência realizada este período no âmbito do Plano de Melhoria das ciências experimentais no JI de Cabeça Santa.

Estas atividades de natureza prática, contextualizadas no âmbito das ciências experimentais incentivam as crianças no sentido de fazer e pensar sobre o que fazem.

Concurso - quadras alusivas - tema S. Martinho

A sala do JI 2 Can participou no Concurso de quadras alusivas/ilustrativas ao S. Martinho, tendo sido premiada...! 

He! He!.......

Os amigos revivem momentos de alegria....!

A Yara, da sala 2 Can, já regressou da Suíça... integrando-se, com naturalidade no grupo, "matando saudades" com as poucas crianças que não partiram para o 1.º Ciclo, revivendo sentimentos e  emoções..., também com a prima Vitória.